A.隶书
B.小篆
C.行书
D.楷书
A.元杂剧兴盛的直接原因
B.文化发展与时代变迁的关系
C.戏曲产生的社会根源
D.元杂剧空前绝后的历史地位
开始考试点击查看答案A.元杂剧兴盛的直接原因
B.文化发展与时代变迁的关系
C.戏曲产生的社会根源
D.元杂剧空前绝后的历史地位
开始考试点击查看答案A.①②④③
B.④①②③
C.④②③①
D.③①②④
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.商周时期铸在青铜器上的文字为“金文”
B.汉字形体演变的总趋势是由繁到简
C.秦始皇推行的“书同文”削弱了汉字的交流功能
D.宋代书法的特征是追求个性,倡导有意无法
开始考试点击查看答案A.产生的背景复杂
B.反映的内容丰富
C.演出的情态逼真
D.刻画的人物生动
开始考试点击查看答案A.使人类文化得以传播交流
B.丰富了人类文化
C.新创了一种艺术形式
D.其过程具有神秘色彩
开始考试点击查看答案A.甲骨文→小篆→隶书→楷书
B.甲骨文→隶书→楷书→小篆
C.甲骨文→楷书→小篆→隶书
D.甲骨文→隶书→小篆→楷书
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.对农业的贡献
B.对道德的贡献
C.对交通的贡献
D.对中医的贡献
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端