A.网罗人才
B.赤壁之战
C.兴办屯田
D.“挟天子以令诸侯”
A.①③
B.③④
C.①②④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.宗法制
B.科举制
C.世官制
D.察举制
开始考试点击查看答案A.民主与专制势力的较量
B.统治阶级内部矛盾的反映
C.中央与地方权力之争的反映
D.革新与守旧势力之间的斗争
开始考试点击查看答案A.毛遂自荐
B.立军功授爵
C.凭才学科举获得功名
D.出洋留学,功成名就
开始考试点击查看答案A.它既削弱了相权,巩固了皇权,又提高了行政效率
B.官员责任明确,分工细密
C.机构运作程序合理
D.皇家与国家的官署和官吏相互脱离而自成系统
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.汉朝人
B.唐朝人
C.宋朝人
D.清朝人
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.黄巾起义的影响
B.东汉后期政局的混乱
C.东汉以来豪强地主势力的发展
D.西汉王国问题的余患
开始考试点击查看答案A.相权三分,独立施政
B.中央集权,地方分权
C.分工明确,相互牵制
D.完善机构,皇权顶峰
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端