A.参加科举考试
B.等待朝廷察举
C.投笔从戎从军
D.经商致富后参政
A.主张铲除地方王国势力
B.试图恢复分封制
C.后来发展为“推恩令”
D.不利于中央集权
开始考试点击查看答案A.汉代
B.唐代
C.宋代
D.清代
开始考试点击查看答案A.分封制
B.郡县制
C.郡国并行制
D.行省制
开始考试点击查看答案A.中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾
B.古代中国政治制度的产生
C.封建中央集权制度下地方建制逐渐完善
D.高度集权的政治制度逐渐瓦解
开始考试点击查看答案A.中书省
B.门下省
C.尚书省
D.吏部
开始考试点击查看答案A.西汉武帝以后
B.西汉初期
C.北宋初期
D.明朝初期
开始考试点击查看答案A.①
B.③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.有利于选拔人才
B.以儒家思想为核心
C.得到了不断完善
D.有利于加强中央集权
开始考试点击查看答案A.科举制
B.宗法制
C.察举制
D.九品中正制
开始考试点击查看答案A.保证地方的财政收入, 稳定地方安定局面
B.加强对地方财政管理, 从而加强对人民统治
C.削弱地方割据物质基础, 有利于中央集权
D.导致对人民掠夺更加残酷, 加剧社会的矛盾
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端