A.惩戒秦亡,着意涵养同姓
B.王国气盛,中央暂时隐忍
C.郡守掌军,威胁中央集权
D.推恩令行,王国患已消
A.统一文字
B.修筑长城
C.推行郡县制
D.统一货币
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.西周
B.秦朝
C.汉朝
D.元朝
开始考试点击查看答案A.对最高统治者的称谓不同
B.对最高统治者的身份和地位的规定不同
C.最高统治者代表的阶级利益不同
D.最高统治者拥有的权力不同
开始考试点击查看答案A.职位由中央任命,不可以世袭
B.事实上是南海郡的最高行政长官
C.无权任免辖区内的县令
D.和诸侯一样拥有封地
开始考试点击查看答案A.任嚣的职位由吏部任命,不可以世袭
B.郡县制从秦朝开始实行
C.任嚣事实上是南海郡的最高行政长官
D.南海郡实际上是任嚣的封地
开始考试点击查看答案A.监察体制的效能有限
B.专制制度的本质决定的
C.监察官员和监察机构只是帝王的耳目
D.监察官员和监察机构权力有限
开始考试点击查看答案A.宗法制
B.皇帝制
C.分封制
D.郡县制
开始考试点击查看答案A.便于农业灌溉
B.方便运送军事物资
C.便于商旅通行
D.方便匈奴进贡
开始考试点击查看答案A.“皇帝之功,勤劳本事,上(尚)农除末,黔首是富”
B.“始皇刚毅戾深,乐以刑杀为威,专任狱吏而亲幸之”
C.“今皇帝并一海内,以为郡县,天下和平”
D.“秦王怀贪鄙之心,行自奋之智……以暴虐为天下始”
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端