从下面地图中提取的历史信息正确的是 ①黄河流域是中国早期政治文明的中心 ②同姓亲族是分封的主体 ③周人的势力范围不断扩大 ④分封制造成了周初分裂割据的局面

试卷相关题目

• 1图片是解读历史的一种直观手段。下侧漫画中的情景是受中国哪种制度的影响（   ）

  A.宗法制的影响

  B.分封制的影响

  C.科举制的影响

  D.察举制的影响

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• 2中国农村原本是一个自治的社会，“皇权不下县，县下是宗族，宗族皆自治，自治出于伦理”，几千年来都是如此。这种“自治社会”形成的根源是（   ）

  A.地方制度的不完善

  B.宗法制的深远影响

  C.小农经济的分散性

  D.中央集权的削弱

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• 3下图为某一历史时期的地图，在该时期地区①所出台的新政策是（   ）

  A.封建亲戚，以藩屏周

  B.相地而衰征

  C.为田开阡陌封疆

  D.开科取士

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• 4下列材料反映了分封制遭到破坏的是(    )

  A.“诸侯朝于天子……三不朝，则六师移之。”

  B.“为先祖主者，宗人之所尊也。”

  C.“妻妾不分，则家室乱；嫡蘖无别，则宗族乱。”

  D.“天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”

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• 5下列反映我国原始社会最终被夏朝取代的史料是

  A.《国语》中记载的“防风后尘，禹杀而戮之”

  B.《越绝书》中记载的“禹穴之时，以铜为兵”

  C.《左传》中记载的“茫茫禹迹，划为九州”

  D.《礼记》中记载的“天下为家——大人世及以为礼

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• 62014年春节期间，央视播出了“家风是什么”的节目，颇受好评。传统观念中的“忠孝传家”、“耕读传家”是家风的重要内容。下列关于“忠孝”、“耕读”观念形成原因的表述，错误的是（  ）

  A.“忠”与世袭制紧密相关

  B.“孝”与宗法制紧密相关

  C.“耕”与农本思想紧密相关

  D.“读”与科举制紧密相关

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• 7《国语》载：“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”，“同志”的基础是

  A.宗法制

  B.分封制

  C.结盟国

  D.联姻国

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• 8司马迁在《史记》中说：“匈奴其先祖夏后氏（古部落名，相传禹乃其领袖）之苗裔也。”曾专制西魏朝政的鲜卑人宇文泰认为：“其先祖出自炎帝神农氏。”脱脱在《辽史》中认为契丹出于“炎帝之裔自葛菟者”。上述说法的共同意义最主要在于

  A.指出中国古代周边少数民族的起源

  B.明确少数民族都崇尚汉民族的文化

  C.说明了中华民族起源于同一个祖先

  D.强调少数民族也是炎黄子孙的观点

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• 9观察某朝世系示意图，可知，该朝所实行的政治制度是（   ）

  A.宗法制

  B.嫡长子继承制

  C.分封制

  D.王位世袭制

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• 10有学者评价中国古代史说：“强迫性的等级制度是建立在主动性、情感性的亲情关系之上的”。能用来支撑该观点的是（   ） ①西周实行宗法制 ②孟子提出民贵君轻的思想 ③董仲舒提出君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲的思想 ④李贽提出“各从所好，各聘所长”的观点

  A.①④

  B.②③

  C.②④

  D.①③

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