A.中书省
B.西藏行省
C.巡检司
D.宣政院
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.由粟末靺鞨发展而来
B.首领完颜阿骨打建立了八旗制度
C.建州等部明初归奴尔干都司管辖
D.在奴尔哈赤时将族名改为满洲
开始考试点击查看答案A.屈原国殇:“操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。”描述的是以步兵为主的近距离战斗场面
B.秦国征服东方六国、统一天下的关键,在于秦国军队是以强大的骑兵为其主力
C.汉、唐帝国以农民作为军人的主要来源,宋代以后则多以募兵、世兵和部族兵为主
D.明太祖说:“吾养兵百万,要不费百姓一粒粮。”显示明代与汉唐同样采取发农为兵的办法
开始考试点击查看答案A.福建
B.福建和台湾
C.福建和琉球
D.台湾
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.农业是主要的经济部门
B.青铜器制造业发达
C.交通、城市建设发展迅速
D.具有明显的继承关系
开始考试点击查看答案A.头衣
B.体衣
C.足衣
D.佩饰
开始考试点击查看答案A.专制程度随历史进程而不断加强
B.分裂动荡是专制权力产生的前提
C.君主专制是维系统一的主要条件
D.武力夺取政权是专制制度的基础
开始考试点击查看答案A.分封制与宗法制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B.秦始皇首创了皇帝制度
C.唐朝运用中央机构的权力制衡来维护君主专制统治
D.宋朝进一步“分化事权”,提高了行政效率
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端