A.世官制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.宋太祖
开始考试点击查看答案A.分割地方权力
B.监督监察地方
C.发挥文官作用
D.掌控官吏任免
开始考试点击查看答案A.专制制度的本质
B.监察机构不健全
C.对监察官缺乏监察
D.古代官员素养不高
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.丞相
B.郡守
C.州牧
D.刺史
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.④③
D.①③
开始考试点击查看答案A.实行察举自下而上推选人才为官
B.按军功授爵
C.孝廉成为士大夫做官的主要途径
D.皇帝征召才能之士
开始考试点击查看答案A.匈奴人经济落后,自给不足
B.中原王朝希望以经济上的让步换取和平
C.游牧经济与农耕经济的互补性强
D.官方的军事冲突阻碍不了民间的经济往来
开始考试点击查看答案A.白登之围
B.淝水之战
C.靖康之变
D.土木之变
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端