A.①②③
B.①②
C.①③
D.②③
A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.西周
B.战国
C.魏晋
D.隋唐
开始考试点击查看答案A.秦朝残余势力强大,应封王加以防范
B.认为孤立无援是秦亡教训,封王拱卫中央
C.继承者年幼,封王以帮助皇帝治天下
D.汉初社会动荡,封王以发展各地农业生产
开始考试点击查看答案A.削夺列侯的爵位
B.削夺王国的封地
C.颁布推恩令
D.设通判监督诸侯王
开始考试点击查看答案A.西周
B.秦朝
C.西汉
D.唐朝
开始考试点击查看答案A.主张实行分封制
B.主张剥夺诸侯王的直属领地
C.分化削弱诸侯王的实力
D.施德于诸侯,收买人心
开始考试点击查看答案A.秦二世而亡,汉推行郡国并行制
B.秦二世而亡,汉启用布衣将相
C.隋二世而亡,唐广招贤才知人善任
D.隋二世而亡,唐实行宽简舒缓法令
开始考试点击查看答案A.强干弱枝以加强中央权力
B.设专职官员管理地方财政
C.用和平方式消除地方威胁
D.加强对地方官员的监督
开始考试点击查看答案A.“天人感应”的思想
B.专制主义的中央集权的加强
C.“君权神授”的思想
D.中国古代早期的天文学成就
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.①②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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