A.统一货币
B.焚书坑儒
C.统一度量衡
D.统一文字
A.实行郡县制
B.统一文字
C.焚书坑儒,钳制思想
D.建立中央集权制度
开始考试点击查看答案A.剥夺王国的封地
B.夺取王侯的爵位
C.推恩令
D.继承西周的分封制
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.专制主义中央集权制度建立,罗马法律建设形成完备体系
B.世袭制度被彻底废除,罗马法律建设形成完备体系
C.专制主义中央集权制度建立,罗马开始颁行成文法
D.世袭制度被彻底废除,罗马开始颁行成文法
开始考试点击查看答案A.宗法制得以恢复
B.中央集权得到了加强
C.分封制被彻底取消
D.地方取得较大自主权
开始考试点击查看答案A.“推恩令”彻底废除了分封制
B.当时仍然实行郡国并行制
C.侯国与郡是平行的地方行政单位
D.东海郡是当时最大的郡
开始考试点击查看答案A.西周
B.西汉
C.东汉
D.唐朝
开始考试点击查看答案A.皇帝友爱兄弟,也疼爱子侄
B.皇帝用提升梁王子孙的爵位的方法来削弱封国实力
C.皇帝加强位于在边境的梁国的屏障功能以抵御外患
D.皇帝推行开发边疆政策,使边境国梁国得到发展
开始考试点击查看答案A.以广建侯国的办法来拱卫中央政权
B.有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣
C.以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系
D.以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力
开始考试点击查看答案A.加深兄弟情谊
B.分割王国实力
C.加强中央集权
D.进一步推行分封制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端