A.甲同学成为商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻
B.乙同学做了商朝末年的平民,才能、人品俱佳
C.丙同学带兵攻打商纣王,立下汗马功劳
D.丁同学成为西周王族成员,整日无所事事
A.甲是商朝末年的贵族,带兵抵抗周部落进攻,兵败后降周
B.乙是商朝末年的平民,才能、人品俱佳
C.丙带兵攻打商纣王,为周王朝的建立了汗马功劳
D.丁是西周王族成员,整日无所事事
开始考试点击查看答案A.都淡化了血缘宗族色彩,长官都由最高统治者任免
B.都突出了最高统治者的中心地位,强化了最高统治者的权力
C.都属于地方管理制度,但长官的出任方式不同
D.都适应了统治的需要,有利于中央对地方的有效控制
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.③④
D.④
开始考试点击查看答案A.都是中央集权制
B.都是君主专制的产物
C.都是为了巩固自身的统治而实行
D.都是随着社会经济基础的变化而瓦解
开始考试点击查看答案A.宋朝
B.元朝
C.明朝
D.清朝
开始考试点击查看答案A.分封制
B.宗法制
C.郡县制
D.三公九卿制
开始考试点击查看答案A.西周社会呈现等级森严的特征
B.西周社会的腐败现象严重
C.西周手工业中冶铜业十分落后
D.西周各地经济发展不平衡
开始考试点击查看答案A.大
B.巫
C.人
D.王
开始考试点击查看答案A.反对郡县制
B.反对分封制
C.主张改革中央官制
D.主张建立中央集权制
开始考试点击查看答案A.属于中央的地方行政设置
B.直接接受中央政府的命令和监督
C.具有行政、军事和监察职能
D.郡县长官一概由皇帝任免,不得世袭
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端