A.各部门职责分工明确、相互协调
B.君主专制权力得到进一步加强
C.体现了中央政府机构的分权制约
D.皇帝加强对中央和地方的控制
A.削弱了中央集权
B.提高了官员的文化素质
C.扩大了政权的统治基础
D.使“学而优则仕”由理想变为现实
开始考试点击查看答案A.实行“无为而治”
B.分封同姓王
C.平定七国之乱
D.建立中朝制度
开始考试点击查看答案A.分封制
B.郡县制
C.察举制
D.科举制
开始考试点击查看答案A.西汉
B.秦朝
C.西周
D.北宋
开始考试点击查看答案A.①②⑤
B.②③④
C.②④⑤
D.②③
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.提高了中央政府的行政效率
B.为皇帝决策提供了信息来源
C.制约了内阁和议政王大臣会议
D.为巩固统一国家提供了条件
开始考试点击查看答案A.郡县制的推行
B.小农经济发展
C.军机处的设立
D.重农抑商松动
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.秦朝御史大夫
B.汉朝丞相
C.唐朝六部尚书
D.明朝内阁大学士
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端