以下对于明清时期传教士在中国活动的评价，正确的是 ①传播了西方近代科学知识      ②造成了中国近代科学的兴起 ③企图使中国皈依基督教        ④对于明清的科技有一定影响

试卷相关题目

• 1清代有一位大臣用一首诗来形容自己所处机构的行事模式：“依样画葫芦不难,葫芦变化有千端。画成依样旧葫芦，要把葫芦仔细看。”这一机构

  A.始设于明代

  B.是当时最高的行政机关　

  C.是封建制度渐趋衰落的反映

  D.官员都出身于皇族

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• 2清顺治五年规定，“自今闱中墨牍必经词臣造订，礼臣校阅，方许刊行，其余房社杂稿概行禁止”。这造成的最大消极影响是

  A.造成了严重的社会恐怖

  B.禁锢了人们的思想．

  C.扼杀了士人的创造性

  D.阻碍了社会的发展进步

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• 3“今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。”（《皇明祖训》），材料所反映的有效历史信息是

  A.明朝时期天下庶务繁多　　

  B.由于废除丞相，造成部门众多，工作效率不高

  C.丞相制度的废除意味着君主专制发展

  D.明朝时期由于君主不理政事，造成大权旁落

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• 4梁启超在谈到哥伦布发现新大陆时发出这样的感慨：哥伦布之后，有无数哥伦布；郑和下西洋之后，竟无第二个郑和。造成这种现象的根本原因是（   ）

  A.西方的航海技术远比比中国先进

  B.明朝的国力已远远落后西方国家

  C.自然经济自给自足的特性决定的

  D.中国人热爱和平西方热衷海外殖民

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• 5某校学生在研究性学习中搜集了大量的资料，你认为史学价值较大的是：

  A.禹乃遂与益．后稷奉帝命，命诸侯百姓兴人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受诛，乃劳身焦思，居外十三年，过家门不敢入。（摘自《史记·夏本纪》）

  B.张角闻知事露，星夜举兵，自称“天公将军”，张宝称“地公将军”，张梁称“人公将军”。申言于众曰：“今汉运将终，大圣人出。汝等皆宜顺天从正，以乐太平。”四方百姓，裹黄巾从张角反者四五十万。（摘自《三国演义》）

  C.洪武二年令：“凡军民医匠阴阳诸色人户，许各以原根抄籍为定，不许妄行变乱；违者治罪，仍从原籍。”（摘自《万历大明会典》）

  D.如果司法权与立法权集中于一个机构，法官在判决案件时，将不会严格遵守法律，因为法律就是自己制定的，他可以改变法律的内容。（摘自刘祚昌王觉非《世界史?近代史编》）

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• 6隋唐的三省六部制和清朝军机处的设立都：

  A.提高了行政效率

  B.造成统治机构的臃肿

  C.加强了皇权，削弱了相权

  D.防止了地方割据势力

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• 7清代负有西藏地方管理之责的有 ①驻藏大臣 ②达赖喇嘛 ③班禅 ④理藩院

  A.①②③④

  B.①②③

  C.②③

  D.②③④

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• 8在某校一次公开课教学中，有这样一个思考题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是

  A.分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制

  B.春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面

  C.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治

  D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容

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• 9史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如代周公的伯禽封于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是

  A.周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国不再以周天子为大宗

  B.鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗

  C.周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗

  D.周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系课后综含训练

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• 10相传周成王和弟弟步虞玩耍时，拿一桐叶对弟弟说：“我把它封给你吧！”一旁的周公民上上前表示祝贺。成王说：“我是开玩笑的。”周公说：“天子无戏言。”于是成王反映唐封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是 

  A.世袭制

  B.分封制

  C.君主专制

  D.禅让制

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