A.秦、唐、元
B.汉、宋、明
C.秦、元、清
D.秦、唐、明
A.朝议裁决
B.皇帝独裁
C.世袭传承
D.政务繁忙
开始考试点击查看答案A.始于秦朝的建立
B.终于汉初分封王国
C.有利于加强中央集权
D.便于扩大秦国版图
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①③
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.颁布《秦律》,以法治国
B.官员由皇帝直接任免
C.丞相掌握大权
D.建立从中央到地方的行政系统
开始考试点击查看答案A.秦朝、唐朝
B.唐朝、明朝
C.汉朝、宋朝
D.秦朝、汉朝
开始考试点击查看答案A.中央集权制度的确立
B.焚书坑儒,实行文化专制政策
C.封建土地私有制的形成
D.制定一整套选拔和考察官吏的制度
开始考试点击查看答案A.皇位世袭反映了权力的不可转移
B.御史大夫是副丞相,有监察百官之责
C.郡守是地方的最高军政长官,定期向中央汇报工作
D.《秦律》的严酷说明秦推行法家思想
开始考试点击查看答案A.公元前202年某月某日,身在咸阳的苏某给家人写了一封信,用的是小篆
B.公元前228年某月,一官员称嬴政为大王,未受谴责
C.公元前218年,张某被任命为某郡郡尉,并享有皇帝赐给的一块封地
D.公元前219年,太仆王某奉命给秦始皇购买上等良马
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.中西方古代政治体制不同
B.中西方古代政治相互交流甚少
C.中国古代政治与神权无关
D.中国古代政治核心是君权至上
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端