A.唐代君主的权力不受制约
B.唐代以谏官削弱宰相的权力
C.宋代谏官向宰相和皇帝负责
D.宋代君主专制的程度高于唐代
A.征辟制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
开始考试点击查看答案A.同年出生的举人或进士
B.同年为官的各官员
C.同年考中的举人或进士
D.同乡的举人或进士
开始考试点击查看答案A.征辟制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
开始考试点击查看答案A.Kracke)对南宋两份进士题名录的研究,非官员家族的进士1148年占56.3%,1256年占57.9%。对此分析正确的是 A.这有利于促进社会阶层的流动
B.南宋选拔官员不再关注家庭出身
C.宋代科举考试内容限于儒学经义
D.门第出身成为选官的主要依据
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.宰相们到政事堂参加会议
B.长安皇城里设了军机处
C.各行省的长官进城来述职
D.朱雀大街出现内阁衙门
开始考试点击查看答案A.秦汉的察举
B.魏晋的门阀
C.隋唐的科举
D.明清的八股
开始考试点击查看答案A.更为重视对考生经义记忆和解读能力的考查
B.弱化考生对儒家经书学习的倾向较为明显
C.对考生文学素养和处理时务能力的要求较高
D.成为当时录取考生数量最多的一种考试科目
开始考试点击查看答案A.奉天承运,皇位永继
B.控制言论,维护统治
C.严刑峻法,钳制思想
D.废除丞相,确保皇权
开始考试点击查看答案A.相权对皇权形成了有效制约
B.中央对地方的控制不断加强
C.导致地方割据势力逐渐增强
D.专制君主的权力越来越强化
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端