A.宗法制以分封制为基础
B.清朝继续推行宗法制
C.宗法制和分封制相辅相成
D.天子行使大小宗双重权力
A.世袭制
B.宗法制
C.分封制
D.郡县制
开始考试点击查看答案A.王-卿-诸侯-士
B.王-诸侯-卿大夫-士
C.王-诸侯-士-大夫
D.王-大夫-士-卿
开始考试点击查看答案A.黄帝时期
B.西周
C.秦朝
D.西汉
开始考试点击查看答案A.河南、河北
B.湖南、湖北
C.山东、山西
D.广东、广西
开始考试点击查看答案A.才学、血缘、等级、地位
B.血缘、门第、等级、世袭
C.血缘、品行、才学、世袭
D.才学、门第、品行、世袭
开始考试点击查看答案A.周人的大宗、小宗体制
B.嫡庶制是宗法制产生的根源
C.形成"天子-诸侯-卿大夫"宗法等级
D.周人宗法制是分封制的基础
开始考试点击查看答案A.周显王三十五年,齐侯因齐自称为齐威王
B.楚庄王问“鼎之大小轻重”
C.秦穆公加征鱼盐税收
D.“礼乐征伐自诸侯出”
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.分封制和郡县制
B.宗法制和郡县制
C.分封制和监察制度
D.宗法制和监察制度
开始考试点击查看答案A.起到了拱卫王室的作用
B.扩展了天子的统治范围
C.有效抵御了外族入侵
D.冲击了当时的分封制度
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端