A.封邦建国
B.确立皇帝制度
C.置“三公”“九卿”
D.全国郡县化
A.①③
B.②④
C.②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.《史记》的记载
B.史学家的研究论文
C.秦简的记载
D.民间的传说
开始考试点击查看答案A.周公制礼作乐
B.秦汉推行郡县
C.欧洲实施封建
D.印度种姓制度
开始考试点击查看答案A.秦朝的统一是建立专制主义中央集权制度的前提条件
B.三公九卿制和郡县制的建立是秦朝中央集权制建立的标志
C.皇权至上是秦朝中央集权制的突出特征
D.秦朝迅速激化的阶级矛盾集中反映了秦中央集权制度的弊端
开始考试点击查看答案A.分封制
B.郡县制
C.行省制
D.宣慰司制度
开始考试点击查看答案A.周武王
B.秦始皇
C.汉高祖
D.汉武帝
开始考试点击查看答案A.开凿灵渠,平定岭南
B.修筑“自九原抵甘泉”的直道
C.开辟“五尺道”,并在当地任命官吏
D.设置桂林、南海、象郡对该地区进行管辖
开始考试点击查看答案A.定期朝觐皇帝
B.监督监察百官
C.负责地方行政
D.拥有世袭权力
开始考试点击查看答案A.大禹
B.成汤
C.周武王
D.秦始皇
开始考试点击查看答案A.①②④
B.③
C.③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端