A.通过制约防止决策的失误
B.为皇权而制约中书省
C.制约皇权的独尊地位
D.尽可能提高行政效率
A.推行了正确的内外政策,排除了阻碍统一的外部力量
B.隋王朝、普鲁士王国成为了实现统一的中心力量
C.开皇之治,铁血政策准备了实现统一的实力
D.战乱与分裂使两国民众,希望结束分裂,
开始考试点击查看答案A.刺史开始时没有固定的治所,但级别很高
B.刺史代表中央,可以监察诸侯王和地方高官
C.东汉地方行政区划包括州郡二级
D.西汉末年刺史执掌州军政大权,成为州最高长官w
开始考试点击查看答案A.府兵制
B.募兵制
C.更戍法
D.将兵法
开始考试点击查看答案A.派兵平叛
B.建立中朝
C.设置刺史
D.酎金夺爵
开始考试点击查看答案A.实行行省制度
B.西藏、台湾正式归属中央政权
C.疆域最辽阔
D.民族融合进一步加强
开始考试点击查看答案A.开始实行殿试和武举
B.用高官主持考试,提高了科举考试的地位
C.考试分为乡试、省试、殿试三级,殿试成为定制
D.八股取士,在四书五经范围内命题
开始考试点击查看答案A.拥兵自重称霸一方
B.依靠巧取豪夺聚敛财富
C.通过科举获得功名
D.世代享有政治经济特权
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.元朝完成了全国的统一
B.云南开始归属中国的版图
C.云南的地方割据政权统治结束
D.行省制度在全国范围内建立起来
开始考试点击查看答案A.集中相权
B.百官权力分散
C.重文轻武
D.军事上内重外轻
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端