A.确立了君主专制的政治制度
B.形成了“大一统”的政治格局
C.实现了国家对土地的实际控制
D.加强了中央对地方的控制
A.政权和族权互为表里
B.专制王权披上神权外衣
C.中央对地方直接控制
D.思想统一促进政治统一
开始考试点击查看答案A.分封制条件下的嫡长子继承制
B.带有宗法色彩的君主专制
C.受到贵族权力限制的君主政体
D.具有严格等级制度的世袭制
开始考试点击查看答案A.皇帝制的建立
B.分封制的衰落
C.郡县制的推行
D.宗法制的瓦解
开始考试点击查看答案A.统治权
B.制定继承人的权力
C.财富与爵位
D.封地和人口
开始考试点击查看答案A.大儿子
B.小儿子
C.女儿
D.妻子
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.周显王三十五年,齐侯婴自称齐威王
B.晋文公加派鱼盐之税
C.秦孝公任命商鞅为左庶长,进行变法
D.魏文侯以吴起为将,编练新军
开始考试点击查看答案A.宗法制
B.分封制
C.郡县制
D.内外朝制
开始考试点击查看答案A.是该时期文化遗址的共同特征
B.遗址分布和政治中心分布一致
C.主要集中于黄河与长江流域
D.随着商朝灭亡而衰落
开始考试点击查看答案A.端午
B.清明
C.七夕
D.元宵
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端