试卷相关题目
- 1《朱子语类》云：“唐制：每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。或有未当，则门下缴驳……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。”对此理解正确的是
A.削弱皇权加强相权
B.体现三权分立的原则
C.提高行政效率
D.加强中央集权
开始考试点击查看答案 - 2皇帝和大臣讨论如何选拔人才。大臣主张：应该只问他们个人能力的高低，不要计较他们的家世背景。皇帝反对大臣的说法，强调历时久长的世家才是培养人才的沃土，应是选拔优秀人才的重要标准。这件事最可能发生在
A.秦、汉
B.南北朝
C.宋、元
D.明、清
开始考试点击查看答案 - 3《通典》记载：“（汉）文帝十三年，以御史不奉法，下失其职，乃遣丞相史出刺并督监察御史。”《新唐书·百官志》记载：左右丞“掌辩六官之仪，纠正省内，劾御史举不当者”。《金史》记载：“己卯，制纠弹之官知有犯法而不举者，减犯人罪一等科之，关亲者许回避。”上述材料说明
A.弹劾是中国古代监察的一项重要权力
B.中国古代监察制度重视监察官员的素质
C.中国古代监察机构的权力来自皇权
D.中国古代监察制度逐步走向完善与成熟
开始考试点击查看答案 - 4隋唐实行三省六部制的目的是
A.削弱皇权
B.缩小地方权限
C.加强皇权
D.扩大地方权限
开始考试点击查看答案 - 5一位历史学家评价某制度是“皇权下的民主”、“现代分权制度的雏形”。这一制度最有可能是
A.分封制
B.中外朝制
C.三省六部制
D.内阁制度
开始考试点击查看答案 - 6隋唐时期，三省长官都是宰相，后来，常常同时有七八个宰相议政。统治者这样做的直接目的是
A.加强对地方的控制
B.防止宰相权重难控
C.完善中央集权
D.扩大民主权利
开始考试点击查看答案 - 7唐朝完善了隋的三省六部制，其作用不包括
A.把相权一分为三，加强皇权
B.标志着中央集权达到顶峰
C.职权分工合作，提高行政效率
D.三省之间相互牵制监督
开始考试点击查看答案 - 8下图反映的是什么朝代的中央制度
A.秦朝
B.汉朝
C.唐朝
D.元朝
开始考试点击查看答案 - 9隋朝三省六部制的推行，突出反映了
A.宰相权力的增大
B.任人唯贤的原则得以贯彻
C.中央决策的民主化
D.专制主义中央集权进一步完善
开始考试点击查看答案 - 10英国女王伊丽莎白一世和法国国王路易十四都曾发出这样的感叹：“中国科举制度是世界各国中所用以选取真才之最古最好的制度。”甚至称之为“中国的第五大发明”。从时代发展的角度来看，当时该“发明”的着眼点在于
A.抑制门阀势力，加强中央集权
B.弘扬儒学正统，约束官吏言行
C.防范武将专权，完善官僚体制
D.强化君主专制，培养忠臣顺民
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