A.最大的特点是长子继承制
B.西周推行宗法制的主要作用是缓和奴隶社会的阶级矛盾,维护社会稳定
C.周天子是天下的大宗,所以鲁国内部再分封当然也以周天子为大宗
D.大宗和小宗既是兄弟关系,又是政治隶属关系
A.因果概念,夏、商、周与春秋的结束,是由于在下位的人没有逾越的念头
B.时序概念,从夏商周到春秋到六国抗秦再到战国,时间次序不可变更
C.证据概念,三王、五霸、六国、四豪,都是古代人们严守身份等差的事证
D.变迁概念,从夏商周到战国后期,呈现逐渐远离古代理想的趋势
开始考试点击查看答案A.与天子没有宗法关系
B.其辖区可能发展为割据势力
C.拥有辖区内的全权
D.其职位设置的目的是为了拱卫中央
开始考试点击查看答案A.行省制
B.宗法制
C.郡县制
D.王位世袭制
开始考试点击查看答案A.嫡长子继承制
B.等级森严
C.神权色彩浓厚
D.世卿世禄
开始考试点击查看答案A.夏商
B.西周
C.春秋战国
D.明清
开始考试点击查看答案A.等级森严的分封制
B.血缘关系维系的宗法制
C.至高无上的皇帝制度
D.男尊女卑观念
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④
C.①④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.甘肃、河北
B.宁夏、安徽
C.山东、山西
D.西藏、广西
开始考试点击查看答案A.城的出现
B.大规模祭祀活动的举行
C.王的产生
D.贫富分化的加剧
开始考试点击查看答案A.有利于处理君臣关系
B.有利于保障贵族和平民的利益
C.有利于统治集团内部的稳定
D.有利于消除社会动乱与民族纷争
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端