A.分封制
B.宗法制
C.郡县制
D.察举制
A.有利于处理君臣关系
B.有利于保障贵族和平民的利益
C.有利于统治集团内部的稳定
D.有利于消除社会动乱与民族纷争
开始考试点击查看答案A.城的出现
B.大规模祭祀活动的举行
C.王的产生
D.贫富分化的加剧
开始考试点击查看答案A.甘肃、河北
B.宁夏、安徽
C.山东、山西
D.西藏、广西
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④
C.①④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.等级森严的分封制
B.血缘关系维系的宗法制
C.至高无上的皇帝制度
D.男尊女卑观念
开始考试点击查看答案A.宗法等级包括庶人和奴隶
B.宗法制和分封制相互依存
C.大宗和小宗之间无隶属关系
D.中央集权制度已经形成
开始考试点击查看答案A.成功维护了西周的等级制度
B.与分封制一起退出了历史舞台
C.表现了传统政治中较高理性成分
D.按照地域远近来区别亲疏关系
开始考试点击查看答案A.“封建”制构建了中央有效控制地方的制度
B.“郡邑”制不利于中央集权
C.汉朝没有采用“郡邑”制
D.没有正确的指出秦朝灭亡的原因
开始考试点击查看答案A.皇帝制
B.分封制
C.宗法制
D.礼乐制
开始考试点击查看答案A.黄帝被尊为中华人文始祖
B.马英九相信炎黄传说
C.炎黄传说真实可信
D.台湾官员认可黄帝的文化价值
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端