A.内阁制未改变明朝皇权专制的本质
B.内阁官员权力弱小,无法助理国政
C.明朝皇帝与内阁间的矛盾日益激化
D.内阁内部争权夺利,无法发挥效用
A.缓和土地兼并
B.防止社会分化
C.强化社会控制
D.发展商品经济
开始考试点击查看答案A.是位高权重的丞相
B.是皇帝处理政事的助手
C.完全剥夺六部的权力
D.是明代祸乱的根源
开始考试点击查看答案A.内阁成为行政权力的中心
B.内阁权力已经完全合法化
C.内阁成为决策中心
D.内阁权力比以往扩大
开始考试点击查看答案A.汉朝
B.唐朝
C.元朝
D.明朝
开始考试点击查看答案A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.厉行思想专制
B.健全地方职能
C.监视管理百姓
D.强化君主专制
开始考试点击查看答案A.汉武帝
B.宋太祖
C.明太祖
D.清雍正帝
开始考试点击查看答案A.秦朝创立皇帝制度和郡县制
B.汉武帝颁布“推恩令”,解决王国问题
C.隋唐实行科举制度
D.清朝雍正时期军机处的设置
开始考试点击查看答案A.儒学的道德准则
B.内阁首辅越权理政
C.明代的社会风尚
D.执政的能力水平
开始考试点击查看答案A.实施行省制度
B.废丞相,权分六部
C.设立内阁制
D.增设军机处
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端