A.①②④
B.①②③
C.①②③④
D.①③④
A.①②③④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.反映民心民意的凭据
B.国王祭祀的重要礼器
C.青铜工艺水平高的标志
D.王朝统治权力的象征
开始考试点击查看答案A.嫡长子继承权
B.等级关系森严
C.神权强化王权
D.血缘政治色彩
开始考试点击查看答案A.周武王的分封主体是古代帝王后裔
B.这些封国均分布在边远蛮夷之地
C.古代帝王后裔比其他诸侯王享有更多特权
D.此类封国在西周政治生活中作用较小
开始考试点击查看答案A.宗法制的作用
B.嫡长子继承制的作用
C.分封制的作用
D.分封制与宗法制之间的关系
开始考试点击查看答案A.西周有严格的等级制度
B.西周的青铜器数量比较少
C.西周的冶铜业十分落后
D.西周各地经济发展不平衡
开始考试点击查看答案A.分封制
B.三公九卿制
C.三省六部制
D.内阁制
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.①③
D.①②
开始考试点击查看答案A.自西方而移于东方
B.自东方而移于西方
C.自南方而移于北方
D.自北方而移于南方
开始考试点击查看答案A.尊重祖先
B.迷信无知
C.重视礼仪与征伐
D.善于带兵打仗
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端