A.父系家长制
B.禅让制
C.分封制
D.皇帝制
A.密切了同周边各少数民族的关系
B.推动了边远地区的经济开发和文化发展
C.打破了夏商时期众邦林立的状态
D.保证了周天子地位牢固不变
开始考试点击查看答案A.宗法制和分封制互为表里
B.宗法制以嫡长子继承制为核心
C.通过分封制,建立起森严的等级序列
D.整套制度维系奴隶主正常统治,保证了社会性质的平稳转型
开始考试点击查看答案A.行省制的推行
B.三省六部制的确立
C.军机处的设置
D.丞相制度的废除
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②①③④
C.①③②④
D.③①②④
开始考试点击查看答案A.枢密院
B.殿阁大学士
C.内阁
D.军机处
开始考试点击查看答案A.西周社会呈现等级森严的特征
B.西周社会的腐败现象严重
C.西周手工业中冶铜业十分落后
D.西周各地经济发展不平衡
开始考试点击查看答案A.幽王荒淫无道
B.西周末年诸侯势力强大
C.分封制下,各诸侯王对周王承担军事义务
D.分封制确立了周王天下共主的地位,各封国必须服从周王室的政令
开始考试点击查看答案A.甲带兵攻打商纣王,立下汗马功劳
B.乙是商朝末年的平民,被公认为“德才兼备”
C.丙是西周王族的后代,但智商低下
D.丁是商朝末年的贵族,曾带兵抵抗周部落的进攻
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①②③
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.江苏、浙江
B.河南、河北
C.山东、山西
D.西藏、新疆
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端