下列选项与西周分封制没有直接联系的是

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• 1李雪山先生全面梳理了甲骨文中有关方国、封国名称，用青铜器铭文等材料与甲骨文对勘，以及卜辞同版或关联的记载推定方国、封国的具体地方；通过对甲骨文中所见的侯、伯、公、男、田、卫、亚、子、妇等诸称是否为爵称的缜密分析，判断封国应始于

  A.夏朝

  B.商朝

  C.西周

  D.春秋时期

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• 2据《左传·僖公二十三年》载：“男女同姓，其生不蕃。”《国语·晋语》曰：“同姓不婚，惧不殖生”；“异姓则世德，异德则世类……同姓则同德，同德则同心，同心则同志”。以下对上面“姓”的几则材料理解正确的有 ①具有辨别婚姻的作用        ②具有明血缘的作用 ③没有认识到近亲繁殖的弊病  ④起到了瓦解宗法制度的作用

  A.①②

  B.②③

  C.①③

  D.③④

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• 3拜年是我国的春节习俗，通常在家族的祠堂进行。拜年时，晚辈要给长辈行跪拜之礼，长辈端坐高堂，接受晚辈的祝福，拜年反映了我国古代的一项制度，这一制度

  A.形成了等级森严的官僚政治

  B.体现了血缘和政治关系

  C.实现了中央对地方的有效管理

  D.加剧了统治集团内部的矛盾

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• 4钱穆先生在其《中国文化导论》中说：“封建社会是各有封疆的，各各关闭在各自的格子里面……诸侯们各自涨破了他们的各自格子，……郡县的新国家，便逐渐形成，其姿态与性质，与旧的封建国家决然不同。到战国时，七国乃至九个大强国，几乎全是郡县的新国家了。”对此理解准确的是

  A.分封的诸侯国是小国寡民

  B.战国产生了中央集权国家

  C.各国郡县长官由皇帝任命

  D.郡县出现适应了争霸需要

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• 5明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内开拓疆土，加强君主专制；对外派遣郑和下西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他皇位继承

  A.破坏了分封制

  B.不符合古代宗法制

  C.是以武力夺取帝位的

  D.损害了封建史家的利益

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• 6某班同学阅读了香港中学历史教材《新理论中国历史·中四上》里的一句话：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令”。大家对这里的“封建制度”展开了讨论，其中最合理的一项是：

  A.它与我国内地现行教材里的“封建制度”是一致的

  B.在香港地区史学界认为我国的封建社会开始于周朝

  C.它仅仅在两周时期实行，在秦始皇统一中国后消失

  D.西周能够成为延续数百年的强国与它有着密切关系

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• 7清朝时期在曲阜发现的孔子祖孙三代家谱，作为一种文化现象，家谱实际上和下列哪一制度密切相关

  A.分封制

  B.宗法制

  C.郡县制

  D.君主专制

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• 8西周的政治制度和雅典早期政治制度（克利斯提尼改革前）比较，共同的特点是

  A.以血缘为纽带

  B.以地域为纽带

  C.君主专制

  D.法律至上

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• 9《礼记·大传》：“人道亲亲也。亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷……”。这段文字主要是为了论证下列哪一制度存在的合理性？（  ）

  A.分封制

  B.宗法制

  C.嫡长子继承制

  D.一夫一妻制

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• 10我国古代“天下为家”局面的形成，从本质上反映了

  A.家庭观念的变化

  B.社会组织的变化

  C.社会形态的变化

  D.定居生活的开始

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