A.中央官制
B.皇帝权力
C.地方行政设置
D.独尊儒术
A.废封建、行郡县
B.建长城、筑驰道
C.重功利、恃酷法
D.拓边境、戍五岭
开始考试点击查看答案A.具有神化君权的特点
B.代表至高无上的权力
C.是古代政治发展的产物
D.是封建专制主义中央集权制度建立的表现
开始考试点击查看答案A.适应了生产力发展水平
B.阻碍了中国社会的进步
C.巩固和发展了统一的多民族国家
D.推动了思想解放和科技的进步
开始考试点击查看答案A.制度的良善在于不断的改革
B.强化君主集权是政治变革的主要内容
C.提高政府的办事效率是改革的根本
D.弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础
开始考试点击查看答案A.秦始皇:“我首创了一套沿用2000多年的政治制度,功高盖世!”
B.唐太宗:“我划分三省的职权,避免了权臣独揽大权。”
C.宋太祖:“我设立内阁,感到大权在握的踏实。”
D.雍正帝:“我设置了军机处,军政大权完全集中到了我的手中。”
开始考试点击查看答案A.西起嘉峪关,东到山海关
B.西起咸阳,东到辽东
C.西起临洮,东到辽东
D.西起九原,东到山海关
开始考试点击查看答案A.①②
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.贵族政治向官僚政治转型
B.分裂割据向统一王朝转型
C.青铜文明向铁器文明转型
D.由“公天下”至“家天下”
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试点击查看答案A.君主专制
B.中央集权制
C.分封制
D.宗法制
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端