雅典梭伦改革、秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举制度，在历史上发挥的共同作用是

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• 1颜师古《汉书注》载：“初分十三州……有常治所。常以秋分行部，……到所部，郡国各遣一吏迎之界上，所察六条。”这里记载的“州”是

  A.加强中央对地方控制的监察机构

  B.隶属于道的一级地方行政机构

  C.设置于郡县之上的地方行政机构

  D.取代汉初封国地位的地方机构

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• 2下列关于三省六部制的叙述，不正确的是　（　　）

  A.调整了地方与中央的关系

  B.提高了行政效率，完善了中央机构

  C.加强了皇权，削弱了相权

  D.这一制度对隋唐以后各朝影响深远

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• 3“……（宋真宗时）经济发展很快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库藏量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，以使天子了解民间疾苦……”下列根据此段材料得出的认识，错误的是（     ）

  A.宋代皇权加强，相权削弱

  B.真宗皇帝的权力受到限制

  C.李沆是个节俭宰相

  D.李沆是个关心民间疾苦的宰相

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• 4皇帝制度的创立始于

  A.秦朝

  B.西汉

  C.隋朝

  D.唐朝

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• 5秦朝时期，具有监察职能的官职是

  A.御史大夫

  B.通判

  C.太尉

  D.刺史

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• 6汉高祖刘邦称帝后，尊旧礼，“五日一朝太公（刘邦父亲），如家人父子礼。”后来其父以尊礼待刘邦，口中还念念有词，“帝，人主也，奈何以我乱天下法。”这里的“天下法”是指

  A.分封制

  B.宗法制

  C.专制主义中央集权制

  D.皇位世袭制

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• 7我国古代的选官制度经历了“军功授爵制——察举制——九品中正制——科举制 ”的变化。以下有关选拔官员的主要依据与其搭配正确的是                     ()

  A.功绩——考试成绩——品行才学——门第声望

  B.考试成绩——功绩——门第声望——品行才学

  C.考试成绩——品行才学——门第声望——功绩

  D.功绩——品行才学——门第声望——考试成绩

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• 8按唐代有关兵役法规定，男子二十一岁为成丁。开始服兵役，六十岁免兵役。有一次简点使右仆射（丞相）封德彝等人要把当年征兵范围扩大到十八岁，虽然唐太宗已同意，诏敕也已草成，但受到魏征的坚决抵制。“敕三、四出”魏征拒不署敕，严辞反驳唐太宗说：“竭泽而渔，非不得鱼，明年无鱼。”最终此提议没有通过。由此可看出（   ）

  A.当时魏征供职于门下省

  B.中书省草拟的诏敕超越其部门权限

  C.当时唐朝已具备君主立宪制的特征

  D.体现了三权分立，权力制衡的原则

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• 9北宋真宗时斯，经济发展较快，国库充实，但具体数字只有三司使知道。真宗多次想打听虚实，宰相李沆担心真宗知道了库存量而随便花销，始终不肯让三司使提供具体数字。李沆还经常将各地的水旱灾情和“盗贼”情况报告真宗，巧妙地抵制了真宗扩大财权的企图。此材料可以说明

  A.君主从此失去对财政权的控制

  B.相权从此不再受到限制

  C.李沆的做法利于北宋政权稳定

  D.地方割据问题彻底解决

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• 10汉武帝时教育系统的初步建立和隋唐科举制的实行（    ） ①有益于社会重学风气的形成    ②在一定意义上体现了公平公正的原则 ③有利于儒家的显贵           ④阻断了官僚子弟入仕的途径

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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