试卷相关题目
- 1据考证，尚书省形成于东汉（时称尚书台）；中书省和门下省形成于三国时，目的在于分割和限制尚书省的权力。以上考证不能说明的问题是
A.西汉时期君、相矛盾已很突出
B.三省六部制发端于汉魏时期
C.三国时期，相权经常威胁君权
D.三国时期三省六部制已经完备
开始考试点击查看答案 - 2元朝的行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里，……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运，军国重事，无不领之”。这表明元朝的行省（ ） ①仅是地方行政机构，只有行政权②是中央派驻地方，管理地方的机构，具有多种权力 ③是加强君主专制的一种形式 ④行省权力很大，代表中央行使权力
A.②④
B.③④
C.①②③
D.①③④
开始考试点击查看答案 - 3唐朝杜牧在《上宣州高大夫书》说：“自去岁前五年，执事者上言，云科第之选，宜与寒士，凡为（世家大族）子弟，议不可进……为子弟者，鱼潜鼠遁，无入仕路。”材料反映了当时的选官制度（ ）
A.唯经是举
B.注重门第
C.唯才是举
D.打破特权垄断
开始考试点击查看答案 - 4宋人王明清在其《玉照新志》中说：“（《百家姓》）似是两浙钱氏有国时小民所著。何则？其首云：‘赵钱孙李’，盖钱氏奉正朔，赵乃本朝国姓，故钱次之；……。”材料主要说明了赵姓排首位的主要原因是
A.封建社会的皇权独尊
B.封建国家中央集权的加强
C.封建等级制度的森严
D.封建思想文化专制的强化
开始考试点击查看答案 - 5《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会奏之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》中曾言：“设立学堂者……乃以开通民智为主，使人人获有普及之教育，具有普通之知能，上知效忠于国，下得自谋其生……查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法……共分言语、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查。” 由此判断错误的是： （ ）
A.材料认为德和才都是国民应具备的基本素质
B.材料中强调学校在德才培养中的重要性
C.材料认为德可以通过课程教育、日常考察等方法养成
D.材料中肯定了科举制的正面作用
开始考试点击查看答案 - 6“史实”“史论”“史识”是构成史学的“三要素”，史实即历史事实，史论即对历史事件和历史人物的评论，史识即是以科学的史观作指导，来分析大量可靠的史实，然后得出的科学结论。下列对唐朝三省六部制度的叙述属于“史识”的是
A.“三省”指的是中书省、门下省、尚书省，三省的长官都是宰相
B.三省六部制的基本运作程序是中书省→门下省→尚书省→六部
C.三省六部制排除了相权过大威胁皇权而出现的政治危机，并且提高了行政效率
D.三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，此后历朝基本沿袭这种制度
开始考试点击查看答案 - 7观察下面反映中西政治体制的图示，这两种政治体制的相同点不包括（ ）
A.都反映了中央各部门的关系
B.都实行分权
C.都体现了集权原则
D.都具有民主性
开始考试点击查看答案 - 8在暑期研究性学习中，张晓明读到一本讨论明初政治的书。该书在谈到某项制度的改变时写道：“明代政府经过这样的改变，一切大权就集中到皇帝手中。”这里所谓“制度的改变”是指
A.皇帝废除中书省，可以直接指挥政务
B.皇帝冻结门下省，诏令不需臣下审议
C.设置行中书省，地方权力收归中央
D.任命掌握军权的总督或巡抚为行省长官
开始考试点击查看答案 - 9汉唐时期，官员上朝奏事均有座；到了宋代，官员上朝必须站着奏事；而到明清时大臣奏事必须跪着。上述变化反映了古代中国（ ）
A.礼仪制度不断完善
B.地方权力不断加强
C.官僚制度不断完善
D.专制皇权不断加强
开始考试点击查看答案 - 10《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”这表明唐朝时期
A.政治民主化出现
B.皇帝大权已旁落
C.三省体制存在弊端
D.社会纷争错综复杂
开始考试点击查看答案