A.①②③④
B.①②③
C.①②④
D.①③④
A.为天地立心,为生民请命
B.存天理,灭人欲
C.道不行,百世无善治
D.致良知,愚妇、愚夫与圣人同
开始考试点击查看答案A.“仁”
B.“心外无物”
C.“理”
D.“格物致知”
开始考试点击查看答案A.“万物之理终归为一”
B.“慎思明辩,格物致知”
C.“致良知”
D.“正君心”
开始考试点击查看答案A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”
B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”
C.“天子受命于天,天下受命于天子”
D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”
开始考试点击查看答案A.孔子
B.孟子
C.董仲舒
D.朱熹
开始考试点击查看答案A.自然天体运行规律
B.社会发展规律
C.封建道德规范的三纲五常
D.“天人感应”的理论
开始考试点击查看答案A.使儒家思想得以发展完善
B.使儒家思想成为封建正统思想
C.为中央集权政治的巩固提供了依据
D.解除了王国对中央的威胁
开始考试点击查看答案A.西汉
B.隋唐
C.北宋
D.南宋
开始考试点击查看答案A.因循守旧
B.完全更新
C.外在形式的变化
D.继承和发展
开始考试点击查看答案A.国学
B.理学
C.心学
D.新儒学
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端