A.《韩非子》
B.《墨经》
C.《老子》
D.《论语》
A.孟子
B.墨子
C.荀子
D.韩非子
开始考试点击查看答案A.甲-儒 乙-法 丙-墨 丁-道
B.甲-道 乙-墨 丙-法 丁-儒
C.甲-道 乙-儒 丙-墨 丁-法
D.甲-儒 乙-墨 丙-法 丁-道
开始考试点击查看答案A.庄子
B.荀子
C.孟子
D.韩非子
开始考试点击查看答案A.“人之性恶,其善者伪也”
B.“是以圣人处无为之事,行不言之教”
C.“先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣”
D.“事在四方,要在中央;圣人执要,四方来效”
开始考试点击查看答案A.西周时期
B.春秋时期
C.战国时期
D.秦汉时期
开始考试点击查看答案A.提倡法治
B.恢复周礼
C.主张德治
D.反对战争
开始考试点击查看答案A.春秋战国诸子百家、百家争鸣局面的出现
B.秦末汉初时期儒、道诸说沉渣泛起
C.东汉末年以后儒、释、道三家合流的出现
D.三国两晋南北朝时期思想混乱局面
开始考试点击查看答案A.己所不欲,勿施于人
B.仁者,爱人
C.贵贱有序
D.有教无类
开始考试点击查看答案A.老子
B.韩非子
C.庄子
D.荀子
开始考试点击查看答案A.在伦理观上主张“性本善”
B.提出了“民贵君轻”的思想
C.把孔子“仁”的思想发展成为更加系统的“仁政”思想
D.十分崇拜孔子,以孔子的继承人自居
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端