儒家教育官方化、制度化的标志是     的建立

试卷相关题目

• 1孔子是中国古代著名的思想家、教育家。下列思想中，孔子提出的是

  A.“无为而治”

  B.“格物致知”

  C.“有教无类”

  D.“存天理，灭人欲”

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• 2韩愈《师说》中有“李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之”。文中的“六艺”亦指“六经”，是在儒家经曲“五经”之外另加

  A.《论语》

  B.《春秋》

  C.《乐经》

  D.《礼经》

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• 3韩非子的政治主张不相符合的是

  A.应当根据现实的需要进行改革

  B.应以古代圣贤的言行为准则

  C.国家大权集于君主一人之手

  D.要用严厉的刑罚镇压人民的反抗

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• 4中国古代，皇帝诏书多以“奉天承运”为开头语，农民起义也常打出“替天行道”的旗号。这种现象发始于

  A.秦朝

  B.汉代

  C.宋代

  D.清朝

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• 5“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是

  A.墨翟

  B.孟轲

  C.荀况

  D.韩非

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• 6《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》征求意见稿，首次明确把促进公平作为国家基本教育政策。下列能体现出孔子“教育公平”思想的是

  A.“因材施教”

  B.“有教无类”

  C.“温故而知新”

  D.“当仁不让于师”

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• 7黄宗羲言：“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”。这里的高皇帝是指

  A.李世民

  B.汉武帝

  C.朱元璋

  D.雍正帝

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• 8老子以为“民多利器，国家滋昏”，“人多技巧，奇物滋起”。庄子也说：“有机械者，必有机事；有机事者，必有机心；机心存于胸中，则纯白不备。”这些思想对中国古代社会发展产生的深远影响是 

  A.形成了国民排斥钻研科技理论的心理

  B.与政府推行“重农抑商”的政策一致

  C.有利于统治阶级重视君民关系的和谐

  D.阻碍了中国古代农业生产工具的变革

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• 9下列选项内容和汉朝著名思想家董仲舒的新儒学有直接关系的是

  A.“举贤良对策”

  B.“君权神授”

  C.“性善论”

  D.“克己复礼”

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• 10陈寅恪的《邓广铭宋史职官志考证序》认为：“华夏民族文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列叙述能够证明这一观点的是 ①以理学为核心的新儒学形成　        ②指南针、火药和印刷术取得重大进步　 ③词成为文学的主流形式　            ④风俗画成为画坛的亮点

  A.①②③④

  B.①②④

  C.②③④

  D.①②③

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