A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.孔子提出“仁者爱人” 、“克己复礼”
B.董仲舒倡行“罢黜百家,独尊儒术”
C.孟子主张“民贵君轻” 、“性本善”
D.朱熹主张“格物致知” 、“明道德”
开始考试点击查看答案A.天人感应学说
B.君权神授学说
C.独尊儒术建议
D.崇尚法制主张
开始考试点击查看答案A.主张“罢黜百家,独尊儒术”
B.认为民性本善,君权天授
C.建议以礼入法,以礼入俗
D.感叹人性本恶,呼唤王道
开始考试点击查看答案A.吸收了佛教、道教等思想的儒学
B.正统的孔孟学说
C.糅合了道家、法家和阴阳五行家等学说的儒家
D.儒家学说与权术
开始考试点击查看答案A.吸收了佛教、道教等思想的儒学
B.正统的孔孟学说
C.糅合了道家、阴阳家等学说的儒学
D.儒家学说与权术
开始考试点击查看答案A.儒家经典在民间被神圣化
B.儒学正统地位开始确立
C.思想界出现三教合一趋势
D.儒学影响中医治疗方法
开始考试点击查看答案A.复兴儒学,重振纲常礼教
B.对唐朝盛世的全面否定
C.强化君主专制,削弱权臣势力
D.推行郡县制,削弱地方势力
开始考试点击查看答案A.由汉武帝提出
B.巩固了“大一统”局面
C.是文化宽容政策
D.有利于学术的自由发展
开始考试点击查看答案A.克己复礼
B.“三教合归儒”
C.君权神授
D.人无有不善
开始考试点击查看答案A.②④
B.①②④
C.①③
D.①②③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端