A.满足农民阶级反抗封建统治的需要
B.成为各国变法的理论依据
C.抑制统治者的暴政
D.有利于结束诸侯争霸的局面
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.致天命而用之
B.刑过不避大臣,赏善不遗匹夫
C.选择天下之贤者,立以为天子
D.民贵君轻
开始考试点击查看答案A.提倡法治
B.恢复周礼
C.主张德治
D.反对战争
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.“己所不欲,勿施于人”
B.“人之性恶,其善者伪也”
C.“是非之心”,人皆有之
D.“制天命而用之”
开始考试点击查看答案A.“和为贵”和“仁”的思想
B.农本思想
C.有教无类思想
D.民为贵,君为轻思想
开始考试点击查看答案A.致良知
B.民贵君轻
C.制天命而用之
D.工商皆本
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.仁者爱人,理解和体贴他人
B.克己复礼,人们应贵贱有序
C.政在爱民,国军要严于律己
D.忠孝有道,人际关系要和谐
开始考试点击查看答案A.有民本的思想
B.有朴素的唯物思想
C.主张性恶论
D.主张礼法并施
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端