A.纯粹是一场学术文化运动
B.将思想革命作为救国的根本
C.旨在推翻当时的共和政体
D.以陈独秀的右倾思想为指导
A.封建礼教的束缚
B.帝国主义的压迫
C.地主阶级的剥削
D.袁世凯的“复古尊孔”逆流
开始考试点击查看答案A.康有为一《新学伪经考》
B.陈独秀一《文学改良刍议》
C.李大钊一《我的马克思主义观》
D.毛泽东一《新民主主义论》
开始考试点击查看答案A.传播了西方资产阶级的思想
B.是一次思想解放的潮流
C.用资产阶级文化反对封建文化的斗争
D.反对君主制
开始考试点击查看答案A.对外国侵略者的态度不同
B.对清朝统治者的态度不同
C.阶级属性不同
D.社会地位不同
开始考试点击查看答案A.严复
B.郑观应
C.康有为
D.王韬
开始考试点击查看答案A.陈独秀
B.李大钊
C.蔡元培
D.胡适
开始考试点击查看答案A.洋务运动
B.戊戌变法
C.辛亥革命
D.新文化运动
开始考试点击查看答案A.抨击顽固派的因循守旧
B.主张与外国商战
C.阐述变法图存的道理
D.要求改变官制
开始考试点击查看答案A.中国资本主义经济的进一步发展
B.民族资产阶级要求实现民主政治
C.北洋军阀用封建思想来维护统治
D.俄国十月革命对中国的影响
开始考试点击查看答案A.二次革命阻止了袁世凯复辟帝制的企图
B.思想领域出现尊孔复古的逆流
C.北洋军阀混战破坏了中国社会发展
D.欧美列强逐步加深对中国的经济侵略
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端