A.空想社会主义思潮出现
B.《共产党宣言》的发表
C.法国里昂工人起义
D.马克思和恩格斯的会晤
A.分阶段实现社会目标
B.把西方的思想与儒家思想相结合
C.通过改革达到目的
D.充分利用了有利的国际环境
开始考试点击查看答案A.全体国民
B.全体成年国民
C.所有成年男子
D.祖籍本邦,合法的成年男性
开始考试点击查看答案A.广大妇女
B.成年男性公民
C.广大奴隶
D.居留的外邦人
开始考试点击查看答案A.团结各城邦
B.加强公民的凝聚力
C.发扬希腊的文化
D.为更多的公民提供思想自由的空间
开始考试点击查看答案A.梭伦改革
B.克利斯提尼改革
C.伯里克利改革
D.亚历山大改革
开始考试点击查看答案A.工业革命深入发展,资本主义的弊端日益暴露
B.无产阶级开始登上政治舞台
C.空想社会主义理论的产生与发展
D.马克思、恩格斯的理论研究和实践活动
开始考试点击查看答案A.反对革命
B.认为革命只会导致动乱
C.反对革命派掌握民国政权
D.认为革命不可能成功
开始考试点击查看答案A.说明儒家思想在中国人民心目中根深蒂固
B.反映出资产阶级改良派本身政治上的软弱
C.论证西方政治理论不符合中国国情
D.显示了康有为从事政治活动的高超艺术
开始考试点击查看答案A.最早在中国传播马克思主义的是李大钊
B.遭到胡适等资产阶级知识分子的抵制
C.马克思主义在中国的传播范围有限
D.各地出现共产党早期组织后,开始有计划地传播
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端