A.反清复明
B.反满兴汉
C.推翻清朝封建统治
D.推翻帝国主义的统治
A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.三民主义是不适合中国社会实际的空想
B.陈炯明是背叛三民主义的罪人
C.三民主义作为资产阶级革命纲领有局限
D.三民主义制造了新的个人崇拜
开始考试点击查看答案A.魏源的“师夷长技以制夷”思想
B.康有为的维新变法思想
C.孙中山的资产阶级民主革命思想
D.新文化运动的民主与科学思想
开始考试点击查看答案A.驱除鞑虏
B.恢复中华
C.创立民国
D.平均地权
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.1893——1898年“民主”出现的频率远高于“共和”,反映了清政府要民主但不放弃帝制
B.1898——1903年“民主”出现的频率增高,原因是孙中山建立了中国同盟会
C.1903——1908年“民主”“共和”出现的频率均高,是因为新文化运动应运而生
D.1908——1913年“共和”出现的频率增高,其原因是三民主义和辛亥革命的影响
开始考试点击查看答案A.民本思想
B.民族主义思想
C.民权主义思想
D.民生主义思想
开始考试点击查看答案A.民族主义
B.民权主义
C.民主平等
D.天赋人权
开始考试点击查看答案A.驱逐鞑虏
B.恢复中华
C.创立民国
D.平等地权
开始考试点击查看答案A.陈述了民权主义思想
B.主张废除地主土地私有制
C.提出了彻底的土地革命纲领
D.体现了资产阶级经济上的利益和要求
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端