A.民风日新
B.民智未开
C.民权兴衰
D.民族觉醒
A.知有朝廷而不知有国家
B.知有个人而不知有群体
C.知有事实而不知有理想
D.知有陈迹而不知有今务
开始考试点击查看答案A.魏源
B.林则徐
C.洪仁玕
D.严复
开始考试点击查看答案A.沉重打击了封建顽固势力
B.使民主共和观念深入人心
C.在社会上起了思想启蒙的作用
D.有力地推动了资本主义经济的发展
开始考试点击查看答案A.“育才于学堂,论政于议院,君民一体,上下同心”
B.“道为本,器为末,器可变,道不可变”
C.“夫不可变者伦纪、圣道、心术者,非工商、器械、工艺也”
D.“中学其本也,西学其末也,主以中学,辅以西学”
开始考试点击查看答案A.促进了民族意识的觉醒
B.促进了中国近代科学的兴起
C.激发中国人民的斗争热情
D.为变法图存了提供理论依据
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.物质技术
B.政治制度
C.思想文化
D.实业教育
开始考试点击查看答案A.对义和团运动盲目排外的反思
B.对西方列强侵略的认识逐渐全面
C.西方启蒙思想在中国的广泛传播
D.新文化运动中民主思想的影响
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端