A.设议院、开国会
B.推翻君主制度
C.“君民共主”的民主政治
D.国家主权属于全体国民
A.①③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.洋务派与顽固派的论战
B.维新派与顽固派的论战
C.革命派与保皇派的论战
D.“问题"与“主义”的论战
开始考试点击查看答案A.发展资本主义
B.反对列强侵略
C.实行君主立宪
D.兴办新式学校
开始考试点击查看答案A.抨击顽固派的因循守旧
B.主张与外国商战
C.阐述变法图存的道理
D.要求改变官制
开始考试点击查看答案A.挽救民族危机,发展资本主义
B.用西方的政治体制维护清朝统治
C.提高民众的参政议政意识与能力
D.赋予传统儒学新的内容和新的意义
开始考试点击查看答案A.“师夷长技以制夷”
B.“公理未明,即以革命明之”
C.“中国欲自强,则莫如学习外国利器”
D.“法者天下之公器,变者天下之公理”
开始考试点击查看答案A.《孟子》
B.朱熹的《四书章句集注》
C.黄宗羲的《明夷待访录》
D.陈独秀的《新青年》
开始考试点击查看答案A.张之洞
B.梁启超
C.严复
D.邹容
开始考试点击查看答案A.全盘否定
B.全盘接受
C.毫无关系
D.继承与发展
开始考试点击查看答案A.统治者利用宗教大力维护自己统治
B.宗教的欺骗性使人民丧失了斗争精神
C.儒家思想成为维护封建统治的工具
D.中国君主专制意识根深蒂固
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端