A.三权分立学说
B.民主共和思想
C.阶级斗争学说
D.君主立宪思想
A.提倡民主共和反对专制统治
B.否定封建专制统治的思想基础
C.彻底否定中国传统文化
D.主张君主立宪制度
开始考试点击查看答案A.严复主张让人民各自获利
B.主张让人们自治
C.崇尚自由,主张自由为体
D.主张兴民权
开始考试点击查看答案A.所代表的阶级利益不同
B.国家的阶级实质不同
C.国家政权组织形式不同
D.要不要推翻清政府
开始考试点击查看答案A.毛泽东思想
B.康有为的维新变法思想
C.孙中山的旧三民主义
D.新文化前期的指导思想
开始考试点击查看答案A.提倡民主共和反对专制统治
B.否定封建专制统治的思想基础
C.彻底否定中国传统文化
D.推动现代科学在中国的发展
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①②
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.①②③
开始考试点击查看答案A.器物制度文化
B.器物文化制度
C.文化制度器物
D.制度文化器物
开始考试点击查看答案A.建立资产阶级民主制度
B.实行君主立宪
C.建立资产阶级共和国
D.推翻清朝封建统治
开始考试点击查看答案A.儒学在发展过程中具有平等、进化思想
B.儒学是维护专制的思想根源,民主的障碍
C.否定孔子的绝对权威,提倡个性的发展
D.中国启蒙思想滋生,寻求改革社会的方案
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端