A.军事技术
B.机器生产
C.科技教育
D.议会制度
A.反封建的民主思想
B.西方先进军事技术
C.中学为体,西学为用
D.自强求富,发展资本主义
开始考试点击查看答案A.地主阶级洋务派
B.资产阶级改良派
C.资产阶级革命派
D.农民阶级
开始考试点击查看答案A.对封建王朝的愚忠和维护
B.对资本主义文明的肯定与效仿
C.对侵略、挑战的积极回应
D.树立了崭新的爱国主义旗帜
开始考试点击查看答案A.军事科技
B.工业科技
C.启蒙思想
D.政治变革
开始考试点击查看答案A.“师夷长技以制夷”
B.“中学为体,西学为用”
C.“扶清灭洋”
D.“轮车、电邮、机械、百出夷人亦妖术也”
开始考试点击查看答案A.目的不同
B.本质不同
C.方法及手段不同
D.阶级基础不同
开始考试点击查看答案A.要不要在中国发展资本主义
B.要不要镇压人民反抗斗争
C.要不要“师夷长技”
D.要不要抵抗外侮,维护天朝上国
开始考试点击查看答案A.礼义、忠信,无益于自强实际
B.中外臣僚未得制敌之要,酿成庚子之变
C.学习西方先进技术以夷变夏
D.初则学商战于外人,继则与外人商战
开始考试点击查看答案A.改革内政,振兴清朝
B.向西方学习,寻求强国御侮之道
C.学习新技术,发展资本主义
D.启迪人民摆脱封建思想束缚
开始考试点击查看答案A.英国侵略者以坚船利炮打开中国门户,促使中国先进分子觉醒
B.林则徐、龚自珍、魏源等提倡“经世致用”,冲破程朱理学的束缚
C.林则徐设立译馆,仿制西式战舰,迈出“师夷长技”的第一步
D.魏源、姚莹等人著书介绍世界知识
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端