A.电场并不是客观存在的物质
B.电场对放入其中的电荷有力的作用
C.描述电场的电场线是客观存在的
D.电场对放入其中的电荷没有力的作用
A.电场对放入其中的电荷有力的作用
B.磁场对放入其中的通电导线(与磁感线不平行)有力的作用
C.电场和磁场都是客观存在的物质
D.用来描述电场和磁场的电场线和磁感线是客观存在的
开始考试点击查看答案A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场
B.电场是一种物质,是不依赖于我们的感觉而客观存在的东西
C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用
D.电场是人们假想出来的,实际并不存在
开始考试点击查看答案A.在任何变化的电场周围一定能产生磁场
B.在任何电场的周围空间一定存在磁场
C.均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场
D.稳定的电场的周围空间产生变化的磁场
开始考试点击查看答案A.导板
B.导体滚筒
C.刮板
D.料槽
E.F和放电针G等部件组成.C与G分别接于直流高压电源的正、负极,并令C接地.如图所示,电源电压很高,足以使放电针G附近的空气发生电离而产生大量离子.现有导电性能不同的两种物质粉粒b的混合物从料斗A下落,沿导板B到达转动的滚筒C上.粉粒a具有良好的导电性,粉粒b具有良好的绝缘性.下列说法正确的是( ) A.粉粒a落入料槽F,粉粒b落入料槽E B.粉粒b落入料槽F,粉粒a落入料槽E C.若滚筒C不接地而放电针G接地,从工作原理上看,这是允许的 D.若滚筒C不接地而放电针G接地,从工业实用角度看,这也是允许的
开始考试点击查看答案A.物体开始运动后加速度先增加、后减小
B.物体开始运动后加速度不断增大
C.经过时间,物体在竖直墙壁上的位移达最大值
D.经过时间,物体运动速度达最大值
开始考试点击查看答案A.电场方向竖直向上
B.小球运动的加速度大小为g
C.小球上升的最大高度为 v202g
D.若小球在初始位置的电势能为零,则小球电势能的最大值为 m v204
开始考试点击查看答案A.a点的电场强度比b点的电场强度小
B.带电小球在b点时所受合外力为零
C.a点的电势比b点的电势高
D.带电小球从a点运动到b点的过程中静电力做功与小球克服重力做功相等
开始考试点击查看答案A.B两点分别放置等量异种的场源点电荷+Q和-Q,在图平面上A.B间的对称位置取d四点,现将一个电子沿abcda矩形的路径移动一周,正确结论应是( )A.由a→b,电势降低,电子的电势能减小
B.由a→b,电场力先做正功,后做负功,总功为零
C.由c→d,电子的电势能减小
D.由d→a,电子的电势能先增大,后减小,总电势能不变
开始考试点击查看答案A.粒子带负电,运动过程电势能减小
B.粒子带负电,运动过程电势能增大
C.粒子带正电,运动过程电势能减小
D.粒子带正电,运动过程电势能增大
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端