A.①③
B.①④
C.①③④
D.①②③④
A.都进行了积极抵抗
B.抗战路线相同
C.不同的作战方式各自为战
D.都积极组织民众抗战
开始考试点击查看答案A.“揖美追欧,旧邦新造,飘扬五色旗”
B.“努力国民革命,齐奋斗”
C.“众志成城”“共赴国难”
D.“将革命进行到底”
开始考试点击查看答案A.肯定了国民党军队的抗战
B.正面战场与敌后战场互相配合
C.抗日军队由国共两党共同领导
D.国共两党是中国抗战的主要力量
开始考试点击查看答案A.在冷战后需要中国加入西方阵营
B.重视中国顽强抵抗日本侵略的行动
C.非常认可国民政府的经济政策
D.肯定蒋介石对北伐战争的贡献
开始考试点击查看答案A.国共第一次合作期间
B.国共十年对峙期间
C.国共第二次合作期间
D.国共全面内战期间
开始考试点击查看答案A.抗日民族统一战线形成
B.中共党内右倾投降主义错误抬头
C.中共制定了全面抗战路线
D.中共积极推动全民族抗战
开始考试点击查看答案A.日本人对中国民众的生活很感兴趣
B.日本人想对中国地理开展学术研究
C.日本对中国的侵略蓄谋已久
D.日本陆军总部帮助中国勘测地理
开始考试点击查看答案A.1912——1919年
B.1920——1926年
C.1927——1936年
D.1937——1945年
开始考试点击查看答案A.东北三省沦亡
B.日本发动七七事变
C.日本制造华北事变
D.日本发动八一三事变
开始考试点击查看答案A.1931年
B.1936年
C.1938年
D.1946年
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端