A.经济发展
B.历史条件
C.社会状况
D.自然环境
A.沿山谷延伸
B.沿山脊延伸
C.沿等高线延伸
D.沿经纬线延伸
开始考试点击查看答案A.地质
B.地形
C.河流
D.气候
开始考试点击查看答案A.水路
B.铁路
C.公路
D.航空
开始考试点击查看答案A.客货运量大
B.地势相对和缓,工程造价低,难度小
C.水源充足
D.地势低,热量条件好
开始考试点击查看答案A.①—②线路处于高原、丘陵,人口密度最小
B.③—④线路穿过高原、平原,人口分布均匀
C.⑤—⑥线路穿越高原、山脉,少数民族种类最多
D.⑦—⑧线路穿过丘陵、平原,人口密度较大
开始考试点击查看答案A.不考虑地形,地质因素的影响
B.基本方向以直达为主
C.尽量多地通过当地居民点,铁路车站码头
D.不考虑沿线经济发展水平
开始考试点击查看答案A.①石家庄②株洲③郑州④宝鸡
B.①石家庄②郑州③株洲④宝鸡
C.①郑州②石家庄③宝鸡④株洲
D.①石家庄②株洲③宝鸡④郑州
开始考试点击查看答案A.公路受地形和气候的限制小
B.铁路路线较平直不能照顾到更多的地区
C.公路选线和建设比较灵活方便
D.铁路的效益远不如公路的效益大
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.水源充足
B.交通便利
C.崎岖山地
D.自然资源丰富
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端