A.北伐战争时期
B.国共十年对峙时期
C.抗日战争时
D.解放战争时期
A.意在鼓动日本,实现东亚共荣
B.希望示好日本,结成美日同盟
C.主张压制中国,渗透美国势力
D.关注中国局势,担心中日战争
开始考试点击查看答案A.开展武装斗争,夺取城市的革命目标
B.开展土地革命,创建革命根据地的斗争策略
C.实行国共合作,进行国民革命的方针
D.建立革命统一战线,领导工人运动的中心任务
开始考试点击查看答案A.北伐战争胜利进军
B.“工农武装割据”的开展
C.全民族抗战局面形成
D.解放战争时期土地改革开展
开始考试点击查看答案A.抗日民族统一战线的建立
B.第一次国共合作形成
C.中国共产党领导的土地革命的发展
D.世界性经济危机的爆发
开始考试点击查看答案A.中国的革命势力和反革命的势力正酝酿着一场大决战
B.革命统一战线已经破裂
C.国民党内部分化加剧
D.中共党内也出现了一些模糊认识和错误倾向
开始考试点击查看答案A.国民大革命期间
B.土地革命期间
C.抗日战争期间
D.解放战争期间
开始考试点击查看答案A.1915年
B.1927年
C.1931年
D.1949年
开始考试点击查看答案A.北伐战争时期,革命将士受到民众热烈欢迎
B.国共对峙时期,“工农武装割据”燃成燎原之势
C.抗日战争时期,中国军民广泛开展敌后斗争
D.解放战争时期,解放区不断发展壮大
开始考试点击查看答案A.近代科技的进步,为报业发展提供了物质条件
B.《申报》公开支持中国共产党的武装斗争
C.日本帝国主义的入侵,直接摧残中国新闻事业
D.《申报》对研究中国近代史具有一定的史料价值
开始考试点击查看答案A.粉碎了列强瓜分中国的阴谋
B.结束了中国半殖民地半封建社会的历史
C.基本推翻了北洋军阀的统治
D.雪洗了百年民族耻辱,捍卫了民族尊严
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端