A.未充分地发动广大农民
B.没有坚持武装斗争
C.忽视了革命领导权问题
D.没有做到独立自主
A.一切反动派都是纸老虎
B.开展土地革命,武装反抗国民党反动派
C.打过长江去,解放全中国
D.中华苏维埃共和国临时中央政府成立了
开始考试点击查看答案A.1处
B.2处
C.3处
D.4处
开始考试点击查看答案A.社会主义和资本主义相互学习借鉴
B.社会主义和资本主义制度没有本质差异
C.这些历史巨人善于化腐朽为神奇
D.“实事求是”是世界性的人类智慧
开始考试点击查看答案A.《湖南农民运动考察报告》
B.《井冈山的斗争》
C.《论人民民主专政》
D.《论持久战》
开始考试点击查看答案A.采取暴力革命
B.领导工人运动
C.农村包围城市
D.国共两党合作
开始考试点击查看答案A.国民革命时期
B.土地革命时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
开始考试点击查看答案A.给中国革命指出了新的出路
B.决定发动秋收起义
C.决定把工作重心转向农村
D.认识到了武装斗争的重要性
开始考试点击查看答案A.进行合作抗日
B.开展土地革命
C.探索革命道路
D.进行根据地建设
开始考试点击查看答案A.削弱了工人阶级的领导地位
B.提高了农民的革命积极性
C.促进了正确革命道路的选择
D.导致了共产党内右倾错误的发生
开始考试点击查看答案A.北伐战争时期
B.土地革命时期
C.抗日战争时期
D.解放战争时期
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端