A.②③
B.②④
C.①④
D.②③
A.日本出兵山东
B.巴黎和会
C.华盛顿会议
D.袁世凯接受“二十一条”
开始考试点击查看答案A.中国代表在巴黎和会上签订和约
B.列强将德国在中国山东的特权转交日本
C.北洋政府残酷镇压学生爱国运动
D.中国工人阶级力量壮大,登上历史舞台
开始考试点击查看答案A.中国民族资本主义经济的发展
B.中国无产阶级队伍的壮大
C.科学的革命理论的指导
D.资产阶级对革命丧失信心,放弃了领导权
开始考试点击查看答案A.鸦片战争时期
B.辛亥革命时期
C.八国联军侵华时期
D.五四运动时期
开始考试点击查看答案A.北洋政府被迫释放被捕学生
B.罢免亲日卖国贼的职务
C.中国外交代表团拒绝在和约上签字
D.在北京、上海掀起抗日救亡运动
开始考试点击查看答案A.五四运动的先锋是市民阶层
B.五四运动群众基础比较广泛
C.五四运动的主力是资产阶级
D.五四运动的主力是无产阶级
开始考试点击查看答案A.“学生含冤,属地三年不雨;同胞受辱,可兆六月风雪。”
B.“君去矣,甘将热血红青岛;吾来也,不许狂奴撼山东。”
C.“中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!”
D.“共争青岛归还,同看国贼罢黜;欢呼学生复课,庆贺商店开门”
开始考试点击查看答案A.八国联军、赔款、使馆届
B.三民主义、武昌、皇帝退位
C.罢课、罢工、拒绝签和约
D.新三民主义、孙中山、国民革命
开始考试点击查看答案A.宣布以马克思主义为理论指导
B.把实现共产主义作为奋斗目标
C.制定了党的最高纲领和最低纲领
D.提出了“工农武装割据”的革命思想
开始考试点击查看答案A.二次革命
B.护国运动
C.五四运动
D.国民革命
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端