A.五四运动
B.新文化运动
C.辛亥革命
D.土地革命
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.进一步促使民主共和的观念深入人心
B.进一步宣传了民主与科学的思想
C.推动社会主义思潮成为社会的主流
D.进一步宣传了西方的自由主义思潮
开始考试点击查看答案A.反帝反封的革命运动必然席卷全国
B.吴佩孚镇压工人运动必然遭到失败
C.政治民主亦已成为当时中国的潮流
D.中国工人运动受苏联十月革命影响
开始考试点击查看答案A.促进了国共两党进一步合作
B.完成了民主革命任务
C.实现了孙中山的革命目标
D.动摇了帝国主义统治中国的根基
开始考试点击查看答案A.辛亥革命时期
B.五四运动时期
C.国民革命时期
D.抗日战争时期
开始考试点击查看答案A.以1924年初,中国国民党“一大”的召开为国民革命运动开始的标志
B.在中国国民党“一大”会议上,国共两党以“党内合作”的方式实现第一次合作
C.国民革命军经过半年时间,势力从珠江流域打到长江流域
D.国民革命运动推翻了北洋军阀的统治,是中国近代历史上前所未有的人民大革命
开始考试点击查看答案A.反对传播西学的立场
B.批判五四运动将学术思想救国导向政治救国
C.对国学衰落现状的无奈
D.批判当时学术政治化,倡导学术独立
开始考试点击查看答案A.《井冈山土地法》对推动中共革命的发展没有起到作用
B.土地革命是“工农武装割据”思想的中心内容
C.没有土地革命,革命根据地就不能巩固
D.当时中国革命仍属于资产阶级民主革命范畴
开始考试点击查看答案A.《大公报》有较浓重的反共色彩
B.国共第一次合作得到广泛支持
C.《大公报》反对国民大革命运动
D.国共第一次合作已经彻底破裂
开始考试点击查看答案A.欢迎国民革命军北伐
B.主张选择资产阶级民主道路
C.渴望公正公平的社会主义制度
D.赞成斯大林模式的社会主义社会
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端