A.托马斯·杨通过光的单缝衍射实验,证明了光是一种波
B.自然光斜射到玻璃、水面、木质桌面时,反射光和折射光都是偏振光
C.在光的双缝干涉实验中,若仅将入射光由绿光改为红光,则干涉条纹间距变窄
D.麦克斯韦提出电磁场理论并预言电磁波存在,后来由他又用实验证实电磁波的存在
A.屏上出现一条与缝一样的亮线
B.干涉条纹与原来一样,只是亮度减弱
C.屏幕上模糊一片
D.屏幕出现明暗相间的条纹,但与原来不一样
开始考试点击查看答案A.拍摄玻璃橱窗内的物品时,往往在镜头前加一个偏振片以增加透射光的强度
B.光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象
C.用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的折射形成的色散现象
D.在光导纤维束内传送图像是利用光的全反射原理
E.用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的衍射现象
开始考试点击查看答案A.光的衍射
B.光的粒子性
C.光的干涉
D.光的直线传播
开始考试点击查看答案A.①④
B.②④
C.①③
D.②③
开始考试点击查看答案A.只有红色和绿色的双缝干涉条纹,其他颜色的双缝干涉条纹消失
B.红色和绿色的双缝干涉条纹消失,其他颜色的双缝干涉条纹仍然存在
C.任何颜色的双缝干涉条纹都不存在,但屏上仍有光亮
D.屏上无任何光亮
开始考试点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试点击查看答案A.形状与原来一样的明暗相间、间距相等的红色条纹
B.形状与原来相似的明暗相间、间距相等的红色条纹,只是间距变窄了
C.形状与原来不同的明暗相间、间距不等的红色条纹
D.没有条纹,只是一片红光
开始考试点击查看答案A.光的偏振现象说明光是纵波
B.全息照相利用了激光相干性好的特性
C.光导纤维传播光信号利用了光的全反射原理
D.光的双缝干涉实验中,若仅将入射光从红光改为紫光,则相邻亮条纹间距一定变大
开始考试点击查看答案A.在棱棱中a光的速度比b光的速度小
B.在棱镜中a光的波长比b光的波长短
C.在分别用a光和b光对同一装置做双缝干涉实验产生的条纹中,a光的条纹间距比b光的条纹间距大
D.如果用b光照射某金属能产生光电效应,则用a光照射该金属也一定能产生光电效应,且入射光越强,产生的光电子数越多,光电子的最大初动能越大
开始考试点击查看答案A.在研究薄膜干涉时,观察酒精灯火焰在肥皂膜里形成明暗相间的灯焰像时,人与酒精灯应处在肥皂膜的同侧
B.在研究薄膜干涉时,观察酒精灯火焰在肥皂膜里形成明暗相问的灯焰像时,人与酒精灯应分别处在肥皂膜的异侧
C.光波的感光作用和生理作用主要是由电场强度E所引起的,因此常将E的振动称为光振动
D.没有达到极限频率的光,如果增加照射光的强度,也可能发生光电效应
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端