A.民间史料比官方史料信度高
B.史料孤证不立,应广搜博采
C.要坚持民生主义的史学观念
D.治史应立足国情并学习西方
A.威权政治下知识分子的艰难抉择
B.康有为坚持君主立宪道路
C.康有为对袁世凯窃取辛亥革命果实不满
D.康有为无法原谅袁世凯逼清帝退位
开始考试点击查看答案A.辛亥革命成果被袁世凯窃取
B.民主思想未对民众产生影响
C.传统社会没有得到根本改造
D.各省对共和政体并不认同
开始考试点击查看答案A.限制总统的权力
B.扫除封建残余势力
C.实行总统共和制
D.捍卫人民的民主权力
开始考试点击查看答案A.民众存在严重的从众心理
B.人民反对袁世凯就任正式大总统
C.民主共和的观念深入人心
D.革命使得部分知识分子受到震撼
开始考试点击查看答案A.革命派美化了明太祖
B.革命派存在着一定的皇权思想
C.革命派借明太祖表明反对民族压迫的立场
D.革命派有难以割舍的反满情结
开始考试点击查看答案A.革命目的极具坚定性
B.革命手段极具优越性
C.革命过程极具跳跃性
D.革命结果极具建设性
开始考试点击查看答案A.辛亥革命已经胜利
B.中华民国正式成立
C.清朝统治已被推翻
D.《中华民国临时约法》颁布
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.宣告中国君主专制制度的终结
B.标志资产阶级共和政体的确立
C.意味着资产阶级革命的胜利
D.宣告南京临时政府的成立
开始考试点击查看答案A.倡导平等清廉的社会风尚
B.上下一心克服财政困难
C.对生活用品实行计划供应
D.对城市住房建设不重视
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端