A.孤军北伐的教训
B.安庆失陷的教训
C.天京变乱的教训
D.天京陷落的教训
A.始终体现农民的根本利益
B.一直保持农民革命本色
C.没有摆脱农民阶级的局限
D.不重视政权内部的团结
开始考试点击查看答案A.斗争的侧重点
B.失败的根本原因
C.失败的客观原因
D.运动的阶级基础
开始考试点击查看答案A.抗日游击队
B.太平天国
C.义和团
D.抗英斗争
开始考试点击查看答案A.否定了封建土地所有制
B.动摇了清朝的统治基础
C.打击了外国侵略势力
D.实施了发展资本主义的方案
开始考试点击查看答案A.二者革命任务上的一致性
B.二者革命前途上的共同性
C.二者革命纲领上的共同性
D.二者革命主体上的一致性
开始考试点击查看答案A.看到了中国所面临的被侵略的险恶形象
B.认识到了资本主义列强对中国的侵略乃是最大隐患
C.有防范外来侵略的思想
D.认为太平天国和捻军才是心腹之患
开始考试点击查看答案A.提出了具有革命性的土地纲领
B.打击了封建统治势力
C.要求发展资本主义经济
D.吸收西方基督教文化
开始考试点击查看答案A.魏源的《海国图志》
B.洪仁玕的《资政新篇》
C.梁启超的《变法通议》
D.孙中山的《民报·发刊词》
开始考试点击查看答案A.“太平天国禁止了鸦片,却采用了宗教;不建设民国,而建设天国”
B.“我朝祸害之源,即洋人助妖之事”
C.“一日,殿上议事……北王即抽刀屠东王之腹”
D.“无处不均匀,无人不饱暖”
开始考试点击查看答案A.清军向太平军反扑
B.太平天国运动失败
C.天京变乱造成悲剧
D.太平天国北伐失败
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端